处庠序,育英才,将期以有为。|什么意思|大意|注释|出处|译文
【名句】处①庠序,育英才,将期②以有为。
【注释】①处:居于。②期:希望。
【释义】居于学校,培育英才,将有希望取得成就。
【点评】能培养出优秀的人才,就是教师的最大成就。
参考文献
朱同《题邵思宜爪圃锄云图序》
猜你喜欢
- 教民节俭,则财用足矣。|什么意思|大意|注释|出处|译文
- 《晓日秋山破格奇,青红明灭舞清漪.》原诗出处,译文,注释
- 致治之要,以育才为先;化民成俗,以学道为至
- 《目所不见,非无色也;耳所不闻,非无声也;言听不通,非无义也.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译
- 惟俭可以助廉,惟恕可以成德
- 先秦名言名句·孟子名言大全
- 事无全利,亦无全害;人有所长,亦有所短
- 亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。|什么意思|大意|注释|出处|译文
- 夫诗有别材,非关书也。诗有别趣,非关理也。而古人未尝不读书、不穷理。所谓不涉理路,不落言筌者,上也。|什么意思|大意|注释|出处|译文
- 关于《指责》见解句子、观点和看法
- 《万夫一力,天下无敌.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 关于理想事业·困难的名人名言大全
- 《饮喜宜节,饮劳宜静,饮倦宜诙,饮礼法宜潇洒,饮成宜绳约,饮新知宜闲雅真率,饮杂糅客宜逡巡却退.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译
- 《导之以德,齐之以礼,务厚其情而明则务义,民亲爱则无相害伤之意,动思义则无奸邪之心.夫若此者,非法律之所使也,非威刑之所强也,此乃教化之所致也.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《听言不可不察,不察则善不善分,善不善不分,乱莫大焉.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译
- 《谁知盘中餐,粒粒皆辛苦.》是什么意思,出处是出自哪里?
- 《无间已得象,象外更生意》什么意思,原诗出处,注解
- 关于《事业名言大全·奉公乃事业之美德》的名人名言
- 读书非特修身正行,适所以益人神智也
- 《只道梅花发,那知柳亦新.枝枝总到地,叶叶自开春.》原诗出处,译文,注释
- 百里之邑有学官,置文学一人,掌凡学之...
- 修庠序之礼。|什么意思|大意|注释|出...
- 广庠序乐育之风。|什么意思|大意|注...
- 慎重教职:谓今后教职请仍旧止于科贡...
- 师者,庠序学校之师,有道德能成就人才...
- 三代之治府史,必庠序之中有德行有才...
- 昔圣王为法,先抚字而后催科,重教化而...
- 国家图惟治,源崇重教事,郡县学置教授...
- 君子曰:学不可以已。|什么意思|大意|...
- 古之学者为己,今之学者为人。|什么意...
- 百里之邑有学官,置文学一人,掌凡学之政令,招邑之秀民子弟入学,选经明行修之士,延请为之师。|什么意思|大意|注释|出处|译文
- 恪尊垂训,设学重教。|什么意思|大意|注释|出处|译文
- 自昔设立学校,非唯尊师重道,盖欲养育人材,以备内外任使。|什么意思|大意|注释|出处|译文
- 其出身于学校者,有国子监学,有蒙古字学,有回回国学,有医学,有阴阳学。|什么意思|大意|注释|出处|译文
- 且地方百里,偃然为人师,岂他官比哉!|什么意思|大意|注释|出处|译文
- 夫学校之事重矣,为守令者诚宜鼓舞而作新之,使庠序之更新,士子之奋厉。|什么意思|大意|注释|出处|译文
- 世宗、章宗之世,儒风丕变,庠序日成,士由科第位至宰辅者接踵。|什么意思|大意|注释|出处|译文
- 定之学校为河朔冠,士子聚居者常以百数,砺督教不倦,经指授者悉为场屋上游。|什么意思|大意|注释|出处|译文
- 县经兵革后,无学校,暐仁召邑中俊秀子弟教之学,百姓欣然从之。|什么意思|大意|注释|出处|译文
- 设庠序,聚邑人子弟教之。|什么意思|大意|注释|出处|译文
上一篇:即其里闾建塾立师,聚其乡之子弟而教之。|什么意思|大意|注释|出处|译文
下一篇:今国都建成均,党术立庠序,以六经之道教天下士。|什么意思|大意|注释|出处|译文